Workshop 'Coach je Cursist'

In deze tweedaagse workshop is de focus gericht op de relatie tussen instructeur en cursist.

Soms verloopt deze relatie makkelijk en plezierig, maar soms ook stug en vermoeiend. Is dat laatste het geval dan krijg je het gevoel dat lesgeven energie vreet. Vaak hoor je dan ook een instructeur verzuchten dat die hond niet het probleem is maar wel die mens.

Wil je juist meer energie krijgen van het lesgeven en die omgang met die cursist? Volg dan deze workshop. Het doel is meer inzicht te krijgen in de complexe driehoeksrelatie tussen de instructeur en de cursist met zijn/haar hond. Je krijgt handvatten aangereikt om tot een optimale samenwerking te komen.

Na afloop heb je een beter antwoord op vragen als:

• Waar heb ik als instructeur invloed op en waar niet?
• Hoe zorg ik ervoor dat de informatie die ik geef ook echt binnenkomt bij mijn cursisten?
• Welke beïnvloedingsstijl hanteer ik en welke vaardigheden zet ik in?
• Wat is coachend instrueren en hoe zet ik het in?

Inhoud van de workshop

Dag 1 verdiep je je in de vraag waar je invloed als instructeur begint en waar die ophoudt. Het is effectiever bij jezelf te beginnen dan je te focussen op wat een ander zou moeten veranderen. Je staat stil bij de vraag wat de perfecte hond is en oefent met het geven van instructies aan iemand die niet kan zien.

Dag 2 staat in het teken van het beïnvloeden van cursisten. Wat is jouw stijl? Wat zet jij in om iemand een oefening aan te leren? Ben je heel overtuigend in je manier van communiceren of trek je de ander liever mee in jouw visie? Door veel praktijkvoorbeelden en oefeningen komt de theorie tot leven.
Ook oefen je in het geven van complimenten en op een positieve manier geven van feedback. Je gaat aan de slag met ‘coachend instrueren’, een prettige methode om cursisten beter door oefeningen heen te praten. In kleine groepjes ga je op persoonlijke wijze aan de slag met eigen casussen. Op deze dag zijn ook honden aanwezig.

Ervaring van de docenten

De docenten zijn Eline van Oosterom en Michèle Herselman. Beiden zijn ze jaren werkzaam geweest bij een blindengeleidehondenschool, waar ze de interne 3-jarige opleiding hebben doorlopen.
Eline is daarbij psychosociaal begeleider en ook kynologisch instructeur. Ze doet met haar eigen hond Dogdance op hoog (inter)nationaal niveau.
Michèle heeft daarnaast Dierhouderij en Diergezondheidszorg aan de HAS gestudeerd en is afgestudeerd als psychosociaal werker. Zij heeft met haar eigen hond speurwerk gedaan.
Beide docenten staan met beide benen in de praktijk, en zijn gewend van ervaring te leren.
Gezien hun achtergrond onderbouwen zijn hun lessen met passende theoretische achtergronden.

Meer over de achtergrond van de docenten

De ervaring met blindengeleidehonden heeft de docenten veel inzicht gegeven in de wisselwerking tussen baas en hond. De aandacht was als beginnend instructeur vooral gericht op de hond. Wat heeft de hond nodig aan begeleiding om goed te kunnen functioneren? Gaandeweg de tijd verschoof de focus ook naar de baas achter de hond, zónder daarbij de hond uit het oog te verliezen. Het gaat niet alleen om de hond of de baas, maar om de combinatie. Een bredere kijk op beiden maakt een completere instructeur. Het uitgangspunt hierbij is inzicht in het eigen gedrag en in de rol van instructeur.
De ervaring die beide trainers hebben opgedaan, willen zij graag doorgeven aan (toekomstige) instructeurs en gedragstherapeuten. Want de geleidehond kan een (knap) kunstje, maar is verder vooral ook gewoon hond. De omgang tussen baas en geleidehond, en alles wat daarbij komt kijken, heeft in hun ogen veel raakvlakken met de gewone huishond.

 

Wat vinden onze cursisten? Bekijk het hier.